漫步在孔夫子舊書網的手灑文字館里，會發(fā)現(xiàn)這里的圖書世界與“日新月異”截然不同。嗅到特藏的紙質書頁面里滲透的木香與古味油墨，讓我們不由自主地聯(lián)想到信息技術初被記錄在紙張上的年代；瞥見一旁計算機基礎教材于書架邊緣倔強地亮出一個電子屏的書皮，更是這大數(shù)據之下市場變化的隱隱底色。“學習”的意義在今天再也不能簡單把它分割，恰恰是在店面之間和平臺的平移進程中更廣闊地互聯(lián)得到了印證。——人們也許總是需要翻閱早已非過去的書籍形式變換到數(shù)字形態(tài)的可自編輯，用于重組知識信息的關鍵價值機制也許可能融合發(fā)揮深遠運用解讀的是創(chuàng)造本身再豐富思維的衍生繁茂。